Lucas Lopes

Rede de implicações criada analisando o espaço selecionado em grupo para intervenção. -escuro/tamanho → ENCLAUSURAMENTO → não-permanecer/evitar (preferir outros caminhos) -cores neutras/falta de elementos → VAZIO → não-perceber (o espaço)/intervir (adesivos/pichações) -entulho/sujeira → INCÔMODO → desviar/evitar (preferir outros caminhos) -forma (extensa)/localização  → INQUIETAÇÃO → transitar/não-permanecer -forma convidativa/localização (área mais reclusa da escola; intimidade c/ espaço causada pela proximidade a salas frequentadas) → RELAXAMENTO → sentar/(breve) permanecer Integrantes do grupo: Lucas Lopes Isabel Zerbinato Esther Kanda

Integrantes do grupo: Lucas Lopes Isabel Zerbinato Esther Kanda

Foram realizadas, em duplas (selecionadas a partir de um grupo de seis integrantes) entrevistas com alunos e funcionários da EAD, buscando analisar a percepção dos usuários dos espaços que frequentam. No geral, o DA teve bastante destaque, sendo abordadas questões como a organização, uso e mudanças. Os alunos destacaram espaços de convívio e relaxamento, já os funcionários não demonstraram muita percepção de pontos positivos e negativos na EAD. Grupo:  Amanda Lemos , Bruna Resende , Esther Kanda , Isabel Zerbinato , Lucas Lopes e Luisa Sônego

Croquis feitos com tempos variados (5min; 3min; 1min; 30 seg; 10seg;) para treinar a velocidade, traços e desapego. 5 minutos 3 minutos 1 minuto 30 segundos 10 segundos 10 segundos, com sobreposição de outros colegas

Croquis de três espaços da EA selecionados em grupo. Pátio DA Escadaria no bloco de Pós Graduação Escada Radamés Integrantes do grupo; Lucas Lopes Isabel Zerbinato Esther Kanda

Crítica de um croqui do colega Maurílio  feito na Praça da Liberdade. O croqui apresentado possui foco no Edifício Niemeyer, representando bem as proporções e formato. O nível de detalhamento é mediano no prédio e baixo nos arredores, o que pode ser justificado com a proposta da atividade de ser um croqui rápido de observação e percepção do espaço. é possível perceber tridimensionalidade no croqui com a boa representação da perspectiva escolhida. Os traços são rápidos e percebe-se a preocupação com a visualização imediata, sem rebuscamento exagerado.

Croquis de locais selecionados individualmente na Praça da Liberdade: Memorial Minas Gerais VALE Lateral CCBB 'Prédio Verde' em reforma (Casa do Patrimônio Cultural de Minas Gerais )

Proposta de objeto acoplável executada e filmada: Integrantes do grupo: Lucas Lopes Luiza Lourenço Marcus França

Seguem os projetos iniciais de objeto acoplável. Primeiro conceito: Segundo conceito, criado após críticas: Integrantes do grupo: Lucas Lopes Marcus França Luiza Lourenço

O objeto criado pela colega Jéssica  utilizando papel com dobraduras e diferentes cores e texturas cumpre a proposta de abstração do hall e desconstrução de elementos óbvios. Existe possibilidade de interatividade, com a possível modificação da configuração do elemento preto e branco, que remete a escada e ao piso da entrada da EA (sem representação direta), e alternação entre as bases nas quais essa parte está colada. Pode ser exposto de diversas formas, com limitação nas partes trabalhadas das bases, onde foi utilizada a folha amarela translúcida.

Objeto tridimensional feito com base no Hall da Escola de Arquitetura, utilizando conceitos de abstração.

A colagem feita pela colega Luísa  possui elementos muito interessantes, com destaque para a folha de bambu utilizada como fundo do trabalho, que possui cor e brilho que remetem aos corrimãos do hall da EA. Em conjunto com outros elementos é possível notar a abstração e desconstrução de vários pontos do local analisado, por exemplo, os quadrados azuis que representam as janelas e o corte em curvas de cor preta, que remete ao chão da entrada do prédio. Apesar da variedade de cores existe uma sensação de neutralidade que também pode ser associada com o hall, a disposição dos elementos é uniforme e harmônica e permite que o olho corra pelos detalhes tornando a observação prazerosa e instigante.

Colagem representativa, abstrata e bidimensional tendo o hall da Escola de Arquitetura como referência.

Vídeo da performance de ocupação do hall da Escola de Arquitetura, criado em grupo. Foi utilizado em conjunto o áudio também criado em grupo para complementar a performance. Integrantes: Lucas Lopes Luiza Lourenço Marcus França